自从工作之后，在办公室里听够了报丧似的急促敲门声，见多了入室抢劫般的破门而入。昨天一个学生的表现着实让我惊叹了一般。这位学生在进门之前，轻敲了两下门，然后说了一声“报告”，在得到允许后方才进入。工作的这几年中，这是我见过的唯一一个如此有礼貌的学生，赞一个！……【阅读全文】

学前教育

• 幼儿园绘画比赛“最丑作品”警醒了谁？

胡言乱语

幼儿园应该教什么？家长知道吗？幼儿园知道吗？政策制定者知道吗？国家“领倒”知道吗？……【阅读全文】

转者补记

最近一直在忙着备下学期的课——完善课件、准备材料，期间有人前来串门…………【阅读全文】

为学与做人

梁启超

1922年12月

诸君！我在南京讲学将近三个月了，这边苏州学界里，有好几回写信邀我，可惜我在南京是天天有功课的，不能分身前来。今天到这里，能够和全城各校诸君聚在一堂，令我感激的很，但有一件，还要请诸君原谅：因为我一个月以来，都带着些病，勉强支持，今天不能作很长的讲演，恐怕有负诸君期望哩。……【阅读全文】

最近，“科研经费腐败”一事大大赚足了人们的眼球，先是科技部部长在国务院新闻办发布会上痛批科研经费腐败，随即各种媒体展开了对科研经费腐败的痛剿。民众本已不耐各类权力腐败的蔓延，本已不满那么巨额经费所产出的不上档次的成果，加之看到那些部委办竟然也挪用科研经费发放工资、福利，于是民众出离愤怒了。……【阅读全文】

我从小受教育，社会主义最好，资本主义是万恶的，但后来发现资本主义好像也不错；我从小受教育，要做一个唯物主义者，唯心主义是绝对错误的，后来慢慢觉得唯心主义好像也有道理。……【阅读全文】

原文链接

• 浙江大学两一线教师坚持本科教学获100万元奖励
• 浙大两名教师坚持本科教学获100万元奖励

“离经叛道”的正能量

• 教学不应是科研的陪衬
• 重科研轻教学是很多高校的弊端
• 科研和教学不该是矛盾的，科研应为教学服务，不应让教学成了科研的陪衬和附庸。
• 教书育人是润物无声的
• 本科生的基础教育很大程度上决定了人才培养的最终效果
• 不能让老师们以为教学没有用，教好教坏都一样，这样最后害的是学生。
• 教书育人是教师的天职，但应该有一个让老师们安心、甘愿付出的环境。
• 更多是大环境的问题，衡量标准的问题。
• 我对好老师的理解是，知识渊博、循循善诱、良师益友，做到这几点就是一名好老师。
• 我特别佩服的老师不是名人。他们分别是我的三位老师。一位在我小学时，让我懂得了吃苦耐劳。一位是我研究生时期的老师，教会我严谨；第三位是我的博士导师，他教会了我信任和期待。
• 鼓励教学不能光靠钱
• 我们有那么多的奖励去鼓励取得了科研成果的教师，为什么不能有一些专门鼓励一线教学工作的奖项呢？
• 吸引教师坚守一线还需要制度上的鼓励
• 比方评职称，加大对一线教学工作的考量，纳入奖评体系。

如果这是梦

桃源居士

2013年5月20日-23日

写在前面的话：书记说“中国梦是政治任务”，我就想“政治任务就用政治的方式来解决吧”。于是，有了此文。……【阅读全文】

史书记载：《老学庵笔记》（宋·陆游）

田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞。于是举州皆谓灯为火。上元放灯，许人入州治游观。吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”……【阅读全文】