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各个分类目录的汇总

9月 12

[转]浙江大学两一线教师坚持本科教学获100万元奖励

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原文链接

“离经叛道”的正能量

  • 教学不应是科研的陪衬
  • 重科研轻教学是很多高校的弊端
  • 科研和教学不该是矛盾的，科研应为教学服务，不应让教学成了科研的陪衬和附庸。
  • 教书育人是润物无声的
  • 本科生的基础教育很大程度上决定了人才培养的最终效果
  • 不能让老师们以为教学没有用，教好教坏都一样，这样最后害的是学生。
  • 教书育人是教师的天职，但应该有一个让老师们安心、甘愿付出的环境。
  • 更多是大环境的问题，衡量标准的问题。
  • 我对好老师的理解是，知识渊博、循循善诱、良师益友，做到这几点就是一名好老师。
  • 我特别佩服的老师不是名人。他们分别是我的三位老师。一位在我小学时，让我懂得了吃苦耐劳。一位是我研究生时期的老师，教会我严谨；第三位是我的博士导师，他教会了我信任和期待。
  • 鼓励教学不能光靠钱
  • 我们有那么多的奖励去鼓励取得了科研成果的教师，为什么不能有一些专门鼓励一线教学工作的奖项呢？
  • 吸引教师坚守一线还需要制度上的鼓励
  • 比方评职称，加大对一线教学工作的考量，纳入奖评体系。
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6月 17

“智能”的“回合制”毕业论文管理系统

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写在前面的话：使用毕业论文管理系统的目的何在？应该不外乎：（1）减少学生和指导老师等相关人员的工作量；（2）把毕业论文的整个过程及结果数字化；（3）促进毕业设计顺利开展、实施、总结。有谁见过“回合制”的毕业论文管理系统？这样的系统一定会让绝大多数人大开眼界吧（注意加粗的部分，真可谓是对指导教师“七擒七纵”呀！）：……【阅读全文】

6月 09

[荐]Unix and Perl Primer for Biologists

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We have written a basic introductory course for biologists to learn the essential aspects of the Perl programming language. This started as a course for grad students at UC Davis, and we then ran it as a one week intensive course for anyone on campus who was interested (sponsored by the UC Davis Genome Center). The feedback from these courses was very positive and so we have decided that we should make it available to anyone who is interested.……【阅读全文】

6月 07

十年一觉高考梦 且话鱼跃龙门时

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写在前面的话：今天是2013年高考的第一天，看到了“我的高考趣闻（一）”这篇文章，禁不住回忆起了十年前自己的高考。正好晚上没啥重要的事情，真乃“天时地利人和”，索性写篇回忆录供日后怀念吧。……【阅读全文】