学校声称为了提高教师的业务水平,开办了一个“青年教师岗前培训会”的课程;新教师为了像学生一样修够学分,不得不参加此课程的学习。该课程每周五上课,每一次课讲解一个主题,一共有十次课程,当然最后还有一个比较鸡肋的考核。闲言不多讲,说说这次课程的可笑之处。……【阅读全文】
Category Archives: 校园生活
[转载]那些退而不休的督导组 那些上串下跳的督导组
(一)
他们退而不休;
脖子上挂着一根红绳子;
隐匿在教学楼最隐蔽的角落。……【阅读全文】
[转载]如果再不好好工作,就把你们扔到大学里去当教授
如果再不好好工作,就把你们扔到大学里去当教授
许锡良
2012年10月20日星期六……【阅读全文】
《教育法律概论》小论文——高校教师的待遇现状及其保障必要性
小论文(考核)要求
(一)题目:《浅谈依法从教——×××》。要求从一个小的角度(如主体的某一项法定权利及其保障或义务及其履行)。谈学习教育法律法规的体会。
(二)内容:必须是学习教育法律法规的体会。要有教育法律法规依据或法理学依据;联系工作实际,有说服力;观点正确。
(三)体裁:论文(论说文)。不能写成散文、工作总结、报道。不要求写摘要、关键字等。(可以在最后写引文)
(四)字数要求:千字文(下限>=1000字)。小四号字,A4纸(正反)打印。
(五)不得抄袭,不得直接从网上下载他人文章。
交论文时间:27日上午交给班主任。……【阅读全文】
因材施教
史书记载:《论语·雍也》
中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。……【阅读全文】
《当前大学的状况》讲座总结与感想
今天下午的教师岗前培训由孟老师做了一场关于《当前大学的状况》的讲座,其中有些观点与我的想法比较接近,有的观点我则略有异议。在整个讲座过程中,孟老师分学校、教师、学生三大部分讲解了高校的现状,最后还针对存在的问题给出了相应的应对策略。现将讲座内容与自己的感想总结如下:……【阅读全文】
大学的教育与科研分配比重
来到天津医科大学后,给我印象最深的就是,学校整天呼喊“教育和科研两手都要抓”、“教育和科研要同步发展”。我想问的是,提出这些观点的领导们有没有考虑过在高校中,教育和科研的比重该如何分配呢?……【阅读全文】
画饼充饥
史书记载:《三国志·魏志·卢毓传》
选举莫取有名,名如画地作饼,不可啖也。……【阅读全文】
金玉其外 败絮其中
史书记载:《卖柑者言》
杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃。出之烨然,玉质而金色。置于市,贾十倍,人争鬻之。予贸得其一,剖之,如有烟扑口鼻,视其中,干若败絮。予怪而问之曰:“若所市于人者,将以实笾豆,奉祭祀,供宾客乎?将衒外以惑愚瞽也?甚矣哉为欺也。”
卖者笑曰:“吾业是有年矣,吾赖是以食吾躯。吾售之,人取之,未尝有言,而独不足子所乎?世之为欺者不寡矣,而独我也乎?吾子未之思也。今夫佩虎符、 坐皋比者,洸洸乎干城之具也,果能授孙吴之略耶?峨大冠、拖长绅者,昂昂乎庙堂之器也,果能建伊皋之业耶?盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法 斁而不知理,坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂,骑大马,醉醇醴而饫肥鲜者,孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象也?又何往而不金玉其外,败絮其中也哉!今子是之不 察,而以察吾柑!”
予默默无以应。退而思其言,类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶?而托于柑以讽耶?……【阅读全文】
望梅止渴2
史书记载:《世说新语·假谲》
魏武行役,失汲道,军皆渴,乃令曰:“前有大梅林饶子,甘酸,可以解渴。”士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。……【阅读全文】