2009-6-13至2009-6-21的苏州之行结束了；虽然没有学到多少东西，但也有不少收获。简要记录一下，与同行们分享。

前五天（14-18）以龙星计划的“生物信息学”课程为主，由来自美国University of Illinois at Chicago的梁杰教授主讲。可能是粱老师自己以研究蛋白质结构为主，整个课程超过三分之二的时间都是蛋白质结构的内容；至于生物信息学中其他的内容，除了序列比对占据剩余的时间外，其他如数据库、进化分析等基本上未提及。而且，原本计划五天的课程，只用了不到三天的时间就全部讲授完了。总体来说，课程内容广而不深、泛而不精，收获不是很大。当然，也不是没有收获——利用充足的课余时间，好好享受了一下苏州古城的秀丽、幽雅，欣赏了一番相映生辉的美女与美景；可惜天气比较闷热，有点扫兴。

后三天（19-21）以第七届国际生物信息学研讨会（The 7th International Bioinformatics Workshop）为主，会议邀请到了国内外著名的生物信息学研究专家，包括郝柏林（院士）、陈润生（院士）、龙漫远、徐鹰、刘小乐、王伟、李程、李蔚、于军、李亦学、梁杰、张阳、韩敬东、蒋华良、沈百荣等人。由于会议安排过于紧凑、会场太小，再加上空调太小、天气闷热，整个会议的效果不是很理想。不过在报告过程中，时不时地会看到有思想火花在闪烁，而且气氛相当活跃，特别是第一天晚上的座谈会，更是异常得“火爆”。总体看来，这次会议还是比较成功的。

会议中每个人的报告内容已经记不太清了；不过，某些演讲者的讲话却给了我很大的感触。下面便以演讲者为单位分享一下这些科研大家睿智的思想：

1.郝柏林（院士）——复旦大学理论生命科学研究中心主任。

个人评价：不怒而威，言辞犀利，点评精准。
（1）生命属于非典型集合，需要一个一个得单独进行研究。郝院士以信息论的奠基之作（《通信的数学原理》，香农，1948年）中的香农第三定理（非典型集合与典型集合）为引言，引申出“生命属于非典型集合，需要一个一个得单独进行研究”的观点。这就是为什么已经有好多全基因组序列，但是还需要继续测序的根本原因。同时，也为生物学家的研究指明了大的方向——每一种生物都是自然界中独一无二的艺术品，值得我们仔细去研究、去欣赏。
（2）Just do it.郝院士提到，现在的人（指科研工作者），特别是年轻人，“想的太多，干的太少”。“不反对想，但想想之后，就要动手干，干着干着就会发现好多新的、有趣的东西”。郝院士虽然是针对科研工作者说的这番话，但我觉得这个“Just do it”原理具有相当的普适性，如：人生的职业规划、对爱情的追求……。

2.陈润生（院士）：中国生物物理学会秘书长、副理事长。

个人评价：老而益壮，精神矍铄。
不走寻常路。做科研，如果看到别人做某个课题比较成功、比较火，自己就跟风似得也做同样的事情，就只能永远跟在别人屁股后面，很难有独特、重要的发现。陈院士在miRNA流行的年代，没有跟风，而是另辟蹊径，研究中等长度的ncRNA，可谓独具匠心。“跟风”现象在生活中普遍存在，如发型、装饰、服装等的流行；因此，“不跟风”原理也具有非常广泛的普适性。

3.徐鹰——美国佐治亚大学生物化学与分子生物学系教授，生物信息学研究所所长。

个人评价：童心未泯，活泼可爱。
（1）换位思考，为“顾客”着想。徐老师作为大会的创办人，在开幕词上明确指出：会议的目的是让国内的学生了解生物信息学的前沿进展，因此幻灯片可以用英文制作，但报告人必须用中文演讲。如果我们在生活中能多一些“换位思考”，或许能减少好多误会、避免好多麻烦。
（2）奇正相辅。徐老师在报告中讲的是Genome Barcodes的工作，但这个课题没有资金支持，所有花销都是挪用的其他课题的资金。徐老师的这种做法虽然有“挪用公款”之嫌，但对于科研工作者来说，不失为一个好办法：以重要课题申请基金，在完成相应课题的基础上，借用少量资金做自己感兴趣的“业余课题”。既不缺钱，还能自娱自乐；妙哉！

4.李蔚——美国贝勒医学院。

个人评价：思想独特，略显深沉。
（1）先找问题，后找工具。做科研，不能牢牢攥着手里的工具，去寻找问题；而应该反过来，先找重要的科学问题，再根据问题寻找工具、补习知识、学习技术。
（2）田忌赛马，提升信心与胜算。要学习田忌赛马，以弱避强，以强示弱。李老师谈了自己“以强示弱、提升信心”的做法：与生物学家讨论时，谈计算机；与计算机专家讨论时，谈统计；与统计学家讨论时，谈生物学问题。一段时间之后，信心大增！（狂汗！）当然这种做法也适用于课题项目的申请：申请课题项目前，做好调研工作，避开牛人、评审组组长的项目，中标的概率将大大提高！
（3）只在此山中，云深不知处；横看成岭侧成峰，远近高低各不同。计算机专业或者数学专业半路出家、转行搞生物的同学，不要自卑、不要害怕、不要有心理负担。好多生物学问题，自始至终搞生物的人未必能够想的到（只在此山中，云深不知处）；而不同的专业、不同的背景，会有不同的思考，最终发现不同但同样重要的问题（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）。

5.沈百荣——苏州大学系统生物学中心教授、主任。

个人评价：生在科研，心系生活。
享受科研，享受生活。沈老师在为苏州大学系统生物学中心做招生宣传时说，“苏州大学不是一个特别高水平的大学，但苏州是一个文化古城，这里风景优美、人杰地灵；我来苏大后，小日子过的非常舒服；我就在苏大待下了，别的地方请我我也不去。诚邀有兴趣的学生来苏州和我一块享受科研、享受生活”。现在大多数科研工作者，都一头扎了进去，成了被“科研”操纵的木偶；有几人能真正享受科研呢？如果自己有幸继续在科研这条路上走下去，除“享受科研、享受生活”外，别无他求。

注：
本文观点主要来源于文中提到的几位老师；但有所引申拓展。
如有谬误，与各位老师无关；特此声明。